2023-2024 Dönemi DAP Projelerimiz
ANK310 - Depremzede Engelli Çocuklar için Snoezelen Odası
- Proje Ortağı: Türkiye Spastik Çocuklar Vakfı
- Konum: Hatay, Türkiye
- Hibe Tutarı: 7,840.63 Avustralya doları
- Uygulayıcı ortak(lar): Yok
Projede, özel ihtiyaçları olan çocuklar için Türkiye Spastik Çocuklar Vakfı’nın Hatay’da yer alan sağlık hizmetleri merkezi bünyesinde bir snoezelen odası kurulması amaçlanmıştır. Snoezelen odaları duyuları harekete geçiren ve işlevselliği, farkındalığı ve dikkati geliştiren aktiviteler sunmaktadır. Bu çok amaçlı oda, otizm spektrum bozukluğu olan ve deprem nedeniyle ampütasyon geçiren çocukların desteklememesinde önemli rol oynamıştır. Proje, duyusal uyarım ve terapötik faaliyetler için özel bir ortam sağlayarak desteğe ihtiyaç duyan çocukların rehabilitasyon süreçlerini kolaylaştırarak yaşam kalitelerini artırmayı amaçlamıştır.
ANK334 - Hayal Et STEM ile İnşa Et
- Proje Ortağı: Siirt İl Milli Eğitim Müdürlüğü
- Konum: Siirt, Türkiye
- Hibe Tutarı: 9,986.78 Avustralya Doları
- Uygulayıcı ortak(lar): Siirt Sosyal Yaşam ve İnovasyon Merkezi
Bu proje, deprem nedeniyle Siirt'e taşınan ve aralarında engelli çocukların da bulunduğu öğrenciler için STEM eğitiminin desteklenmesini amaçlamaktadır. Proje, fen bilimleri, kodlama, mühendislik ve matematik alanlarında özel STEM kitleri ve atölye çalışmaları ile öğrencileri ulusal ve uluslararası yarışmalara hazırlamıştır. Projede aynı zamanda öğrencilerin girişimcilik becerilerinin geliştirilmesi, STEM eğitimine erişimde fırsat eşitliğinin sağlanması, akran etkileşimi ve sosyalleşmenin teşvik edilmesiyle psikososyal gelişimlerinin desteklenmesi de amaçlamıştır.
ANK374 - Konteyner Kentteki Okul Çağında Çocukların İyi Olma Hallerinin Artırılması Projesi
- Proje Ortağı: Sınırlı Sorumlu İNOGAR Sosyal Kalkınma İnovasyon Kooperatifi
- Konum: Hatay, Türkiye
- Hibe Miktarı: 9,880.00 Avustralya Doları
- Uygulayıcı ortak(lar): İhtiyaç Haritası
Proje, İhtiyaç Haritası Hatay Konteyner Yaşam Alanı'ndaki depremden etkilenen çocukların eğitime geri dönüşünü desteklemeyi amaçlamıştır. Deprem, ailelerin ekonomik ve sosyal koşullarını olumsuz etkilemenin yanı sıra, yarattığı stres ve travma nedeniyle okul terkleri ve eğitime erişim sorunlarının da artmasına neden olmuştur.
Okullaşmayı artırmak için proje hem ailelerin hem de çocukların yaşadıkları zorlukları daha sorunsuz atlatabilmeleri için bir teşvik yaratmayı ve çocuklara ücretsiz okul ekipmanı sağlayarak normalleşme sürecine katkıda bulunmayı amaçlamıştır.
Bununla birlikte, proje kapsamında aileler için bilgilendirici seminerler düzenlenmiş ve hem çocukları hem de bakım verenleri okula devam etmeye teşvik etmek için çocuklara eğitim kitleri dağıtılmıştır. Proje, çocukların eğitim hakkına dair bilgisini güçlendirmeye ve onların eğitimsel gelişimlerine devam etmelerini sağlamaya odaklanmıştır.
ANK413: Mimoza Will Bloom: Depremden Etkilenen Kız Çocuklarına STEM Temelli Psikososyal Destek
- Proje Ortağı: İskenderun Bilim ve Sanat Merkezi
- Konum: İskenderun, Türkiye
- Hibe Tutarı: 9,996.38 Avustralya doları
- Uygulayıcı ortak(lar): İskenderun Kaymakamlığı, İskenderun İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü, Hatay İl Göç İdaresi Müdürlüğü, Adana Çukurova Bilim ve Sanat Merkezi, Hatay Kırıkhan Bilim ve Sanat Merkezi ve Habitat Derneği
Proje, robotik kodlama, animasyon ve metaverse teknolojilerinde STEM eğitimi yoluyla depremden etkilenen dezavantajlı, üstün zekalı ve yetenekli kız çocuklarını desteklemeyi amaçlamıştır. Proje, düzenlenen atölye çalışmalarıyla aracılığıyla, kız çocuklarının STEM becerileriyle donatılmasına destek olurken onların psikososyal gelişimini de teşvik etmeyi amaçlamıştır. Bu sayede proje, katılımcıları hem teknik hem de kişisel açıdan güçlendirmeyi hedeflemiş; onların hem yaşadıkları zorlukların üstesinden gelmelerine hem de STEM alanında bir temel oluşturmalarına yardımcı olmayı amaçlamıştır.
ANK465: Güçlü Çocuklar, Güçlü Yarınlar
- Proje Ortağı: Tuzla İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü
- Konum: İstanbul, Türkiye
- Hibe Miktarı: 10,000 Avustralya doları
- Uygulayıcı ortak(lar): İstanbul Tuzla İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü
Proje, çocuklara robotik kodlama eğitimi vermek için bir atölye kurarak çocukların teorik bilgi ile uygulamayı birleştiren bir eğitim anlayışıyla STEM öğrenmelerini amaçlamaktadır. Öğrencilerin mutluluğunu, üretkenliğini ve sosyal etkileşimlerini artırmayı amaçlayan atölyeler düzenlenen proje, soyut kodlamayı somut robotik bilimiyle birleştirerek öğrencilerin sosyal gelişimine katkıda bulunmayı ve anlamlı akran iş birliği için bir alan sunmayı da hedeflemiştir. Bu yolla, proje öğrencileri gelecekteki akademik ve profesyonel başarılara hazırlamaya da destek olmuştur.
ANK497: Engelim Üretmeye Engel Değil
- Proje Ortağı: Manisa Turgutlu Devlet Hastanesi
- Konum: Manisa, Türkiye
- Hibe Tutarı: 3,395.00 Avustralya doları
- Uygulayıcı ortak(lar): Turgutlu Halk Eğitimi Merkezi
Proje, Manisa Turgutlu Devlet Hastanesi Toplum Ruh Sağlığı Merkezi'ndeki engelli bireylerin zihinsel rehabilitasyonunu sanat ve mesleki beceri geliştirme atölyeleri aracılığıyla desteklemeyi amaçlamaktadır. Proje kapsamında, katılımcıların sosyal hayata uyum sağlamalarına, yeni beceriler kazanmalarına ve istihdam fırsatlarını keşfetmelerine yardımcı olmayı amaçlayan resim ve dikiş nakış gibi etkinlikler düzenlenmektedir. Yaratıcı ifade ve pratik becerilere odaklanan proje, katılımcıların sosyal entegrasyonuna ve kişisel gelişimine de destek olmayı amaçlamaktadır.
ANK500 - Top Dikiş Atölyesi ile Kadınların Güçlenmesi Projesi
- Proje Ortağı: Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi
- Konum: Burdur, Türkiye
- Hibe Miktarı: 10,000 Avustralya doları
- Uygulayıcı ortak(lar): Burdur Aile ve Sosyal Hizmetler İl Müdürlüğü ve Burdur Top Dikim Kadın Girişimi Üretim ve İşletme Kooperatifi
Bu girişim, şiddet mağduru ve dezavantajlı geçmişe sahip kadınların güçlenmesinin desteklenmesine odaklanmıştır. Proje kapsamında bir kadın sığınma evinde açılan top atölyesi ile kadınların mesleki eğitim almaları sağlanarak kadınların istihdam edilebilirliğinin ve sosyal katılımının artırılması amaçlanmıştır.
Ayrıca, projede kadın hakları, toplumsal cinsiyet eşitliği ve iletişim konularında da eğitimler düzenlenmiştir. Projenin bütüncül yaklaşımı ile katılımcıların kendi yeterliliklerini ve özgüvenlerini keşfederek kendileri için daha iyi bir gelecek sağlama çabalarına destek olunması amaçlanmıştır. Proje, mesleki ve kişisel gelişim eğitimlerini entegre ederek ihtiyaç sahibi kadınlara kapsamlı bir destek sistemi sunmayı hedeflemiştir.
ANK544: Depremzede, Engelli ve Yaşlı Kadınlara Kişisel Bakım Desteği Projesi
- Proje Ortağı: Malatya Büyükşehir Belediyesi
- Konum: Malatya, Türkiye
- Hibe Tutarı: 9,755.56 Avustralya doları
- Uygulayıcı ortak(lar): Yok
Bu proje, özellikle depremden etkilenen dezavantajlı kadınları mobil ve merkez tabanlı kişisel bakım hizmetleri aracılığıyla desteklemeyi amaçlamıştır. Proje, 65 yaş üstü ve engelli kadınlar başta olmak üzere kişisel bakım hizmetlerine kendi imkanlarıyla erişemeyen kadınlara saç kesimi ve manikür gibi kişisel bakım hizmetleri sağlanmasını amaçlamaktadır.
Proje, katılımcıların temel sağlık hizmetlerine (kan basıncı, kalp atış hızı ve kan şekeri vb.) erişimlerinin artırılmasına da katkı sağlamıştır. Proje, bu temel hizmetleri sunarak özellikle konteyner kentlerdeki kırılgan durumdaki kadınların moralini, yaşam kalitesini ve kişisel refahını iyileştirmeyi amaçlamıştır.
ANK603 - Gelibolu Duyusal Bütünleme Atölyesi
- Proje Ortağı: Gelibolu Kaymakamlığı
- Konum: Gelibolu, Türkiye
- Hibe Miktarı: 6,000 Avustralya doları
- Uygulayıcı ortak(lar): Gelibolu İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü
Gelibolu İlçesi'nin özellikle erişimi zor bölgelerinde yaşayan otizm spektrum bozukluğu olan çocuklar ve gençler için tasarlanan proje kapsamında bir duyusal bütünleme atölyesi kurulmuştur. Atölye, özel eğitim ve özel araçlar aracılığıyla otizmli çocukların temel becerilerinin gelişmesine ve toplumun aktif üyeleri olmalarına destek olmayı amaçlamıştır.
Projede aileler ve bakım verenler de farkındalık yaratma ve bilgilendirme oturumlarıyla desteklenmiştir. Proje hem çocuklara hem de onların destek ağlarına odaklanarak daha kapsayıcı ve anlayışa dayalı bir eğitim ortamı yaratmayı hedeflemiştir. Bu sayede, proje kapsamında katılımcıların günlük yaşamlarını ve sosyal etkileşimlerini iyileştirmelerine destek olunmuş, çocukların bağımsız hareket edebilme ve toplumsal entegrasyon yetilerinin gelişimi teşvik edilmiştir.
ANK631 - Ahşap Düşler Atölyesi
- Proje Ortağı: Diyarbakır Bilim ve Sanat Merkezi
- Konum: Diyarbakır, Türkiye
- Hibe Tutarı: 11,861.42 Avustralya doları
- Uygulayıcı ortak(lar): Diyarbakır Büyükşehir Belediyesi, Diyarbakır İl Milli Eğitim Müdürlüğü
Diyarbakır Bilim ve Sanat Merkezi, 615 üstün zekâlı ve yetenekli öğrenciye genel zihinsel yetenek, görsel sanatlar ve müzik alanlarında destek sağlayarak, bilimsel çalışmalara ve problem çözmeye katkıda bulunabilecek bireyler olarak yetişmelerine destek olmayı amaçlamıştır. Bu amaçla kurulan “Ahşap Düşler Atölyesi”, özellikle depremden etkilenen üstün yetenekli öğrenciler için yaratıcı bir iyileşme platformu olarak tasarlanarak çocukların kullanımına açılmıştır. Proje, katılımcıların el sanatları ve ahşap işleri aracılığıyla duygusal ve zihinsel gelişimlerinin desteklenmesini, özgüvenlerinin artmasını ve sosyal bağlarının güçlenmesini desteklemektedir.
ANK690 - Küçük Adımlar Otizm Sınıfı
- Proje Ortağı: Eskişehir Büyükşehir Belediyesi
- Konum: Eskişehir, Türkiye
- Hibe Tutarı: 9,997.15 Avustralya doları
- Uygulayıcı ortak(lar): -25 Derneği, Osmangazi Üniversitesi ve Anadolu Üniversitesi
Eskişehir Büyükşehir Belediyesi tarafından uygulanan ve otizm spektrum bozukluğu olan çocukları desteklemeyi amaçlayan proje kapsamında çocuklara duyusal bütünleme, ergoterapi ve hareket eğitim gibi sosyal beceri, iletişim ve günlük rutinleri geliştirmek için gereken yetilerin kazandırılmasını amaçlayan aktiviteler düzenlenmiştir. Proje aynı zamanda bakım verenler için duygusal destek ve beceri gelişimini desteklemeyi amaçlamıştır. Bu faaliyetler aracılığıyla proje kapsamında çocukların sosyal becerilerinin, esnekliklerinin ve iş birliği kapasitelerinin geliştirerek genel gelişimlerinin ve entegrasyonlarının artırılması amaçlanmıştır.
ANK726 - Erken Toparlanma Döneminde Adıyaman'da WASH Standardının Artırılması
- Proje Ortağı: Yerel ve Sığınmacılarla Yardımlaşma Dayanışma ve Destekleme Derneği (YSYD)
- Konum Adıyaman, Türkiye
- Hibe Miktarı: 10,000 Avustralya doları
- Uygulayıcı ortak(lar): Yok
Bu proje, Şubat 2023 depreminden önemli ölçüde etkilenen Adıyaman'da temel ihtiyaçlara erişimde süregelen sorunları ele almayı amaçlamıştır. Proje, hijyen ve haysiyet kitleri dağıtarak ve farkındalık artırma oturumları düzenleyerek, afet sonrası kurulan yeni yerleşim yerlerinde su sanitasyonu ve hijyen standartlarının iyileştirilmesine destek olmayı amaçlamıştır.
Bu girişim sadece acil yardım sağlamakla kalmamış, aynı zamanda toplumdaki yaşam koşullarının ve sağlık standartlarının iyileştirilmesi için de zemin hazırlamıştır. Proje, kapsamlı ihtiyaç değerlendirmeleri üzerine inşa edilerek yardımın hedefe yönelik ve etkili olması sağlanmıştır. Temel malzemelerin dağıtımı ve eğitim çalışmaları yoluyla proje, etkilenen nüfusun kırılganlığının azaltılmasında ve Adıyaman'da sürdürülebilir toparlanmanın teşvik edilmesinde önemli bir rol oynamıştır.
ANK727: İslahiye ve Nurdağı'nda Çocuk Dostu Alanların Kapasitesinin Geliştirilmesi
- Proje Ortağı: Uluslararası Mavi Hilal İnsani Yardım ve Kalkınma Vakfı
- Konum: İslahiye ve Nurdağı, Türkiye
- Hibe Tutarı: 9,976.00 Avustralya doları
- Uygulayıcı ortak(lar): Yok
Bu proje, iki ana faaliyet aracılığıyla Nurdağı ve İslahiye'deki çocuk alanlarını geliştirmeyi amaçlamıştır. Bu faaliyetlerden bir tanesi, depremden etkilenen çocukların psikolojik ve sosyal gelişimlerinin desteklenmesi için bir çocuk oyun alanı yapımı olarak belirlenmiştir. Diğer faaliyet ise Çocuk Dostu Alan (ÇDA) çadırları için etkinlik malzemeleri sağlanması olarak belirlenmiştir. Bu faaliyet ile çocuklarda yeni kitlerle gelişimsel ve sportif becerilerin geliştirilmesini amaçlamaktadır. Proje faaliyetleri, konteyner kentlerde yaşayan çocukların refahının ve gelişiminin desteklenmesine yönelik yapılan ihtiyaç analizinin sonuçlarına dayanarak hazırlanmıştır.
ANK728: Yarının Liderlerini Güçlendirmek: İş Uygulamalarında Değişime İlham Vermek
- Proje Ortağı: Sabancı Üniversitesi
- Konum: İstanbul, Türkiye
- Hibe Tutarı: 9,976.00 Avustralya doları
- Uygulayıcı ortak(lar): Yok
Bu proje, şirketlerin toplumsal cinsiyet eşitliği, aile içi şiddetin önlenmesi ve sürdürülebilirlik alanlarındaki örnek uygulamalarını sergileyerek üniversite öğrencilerinin etkili liderler olmaları için desteklenmesini amaçlamıştır.
Proje etkinlikleri ile, öğrencilerin iş dünyasının öncü isimleriyle tanışıp onlardan ilham almaları ve kariyerlerinde olumlu değişim yaratacak bilgi ve becerilerle donanmaları hedeflenmiştir. Proje, en iyi uygulamaları vurgulayarak ve kritik konularda tartışmaları teşvik ederek, karmaşık toplumsal zorlukları ele alabilecek sosyal açıdan bilinçli ve sorumlu iş liderleri yetiştirmeyi amaçlamıştır.
